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Accademia Kronos Venosa: quel parco va preservato

A seguito dei lavori per la realizzazione dell’IPSIA (Istituto Professionale Statale Industriale e per l’Artigianato), un nutrito numero di cittadini di Venosa si è riunito nell’unico parco urbano della via XX settembre in un presidio permanente per protestare contro la decisione del Comune di Venosa di sopprimere l’area verde a vantaggio della struttura scolastica. “Il verde non va sottratto alla collettività! Non siamo contrari alla scuola, ma un diritto non può ledere un altro diritto.” Queste le parole raccolte da una signora che si fa portavoce del comitato di quartiere per la difesa dell’area verde attrezzata.

Accademia Kronos evidenzia che le rassicurazioni pervenute degli amministratori comunali, i quali hanno sottolineato che nell’aera oggetto dell’intervento si prefigge anche un intervento di tipo migliorativo degli spazi verdi, sono marcatamente strumentali e poco efficaci sulla libera espressione di un diritto mancato che i residenti tendono a tutelare. Ci ricordano dal comitato che la precedente amministrazione comunale aveva destinato diverse centinaia di milioni delle vecchie lire per la realizzazione del parco urbano attrezzato. Una situazione questa capace di mutare nel suo complesso la diffusione di una nuova visione e cultura degli spazi verdi, veri serbatoi contro l’inquinamento, in modo che le stesse comunità dei cittadini diventino protagonisti di un cambiamento di qualità del paesaggio urbano, che invece viene sopraffatto dalle logiche degli appalti pubblici. Non essendo chiara la titolarità del lotto interessato al progetto ci chiediamo su quale base siano stati scartati a priori gli altri lotti attinenti l’Istituto Battaglini ove gia è presente il plesso scolastico?

Una vicenda che ai cittadini di un intero rione non è andata giù e che a loro volta hanno chiesto persino l’intervento di Striscia la Notizia. Accademia Kronos Basilicata chiede quindi l’immediata sospensione dei lavori ed una verifica di soluzioni alternative per la realizzazione della struttura scolastica.